Przypomnijmy, że godziny karciane nauczyciel ma przeznaczać na pracę z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Pod tym określeniem kryją się zarówno uczniowie wybitni, jak i ci, którzy orłami w nauce nie są. Obecnie etat nauczyciela wynosi 40 godzin w tygodniu, ale jest rozliczany tylko z 18 - czyli z pracy przy tablicy z uczniem.
Pozostałym czasem może zarządzać dowolnie - np. organizując konsultacje z rodzicami czy przygotowując się do zajęć. Do tego dochodzą wspomniane „godziny karciane” - dwie dodatkowe godziny pracy w tygodniu w szkole podstawowej i gimnazjum, a jedna w szkole średniej.
- Przede wszystkim musimy myśleć o jakości edukacji i o samym uczniu - mówi prezes pomorskiego okręgu ZNP Elżbieta Markowska. - Nie chcę jeszcze jednoznacznie wypowiadać się na temat godzin karcianych, ponieważ dziś ZNP podczas nadzwyczajnego posiedzenia będzie obradować na temat zapowiadanych zmian w szkolnictwie. Jednak w moim przekonaniu nauczyciele powinni się zastanowić, czy im także się to opłaca. Nagle może się okazać, że przez brak tych godzin nie można będzie prowadzić kół zainteresowań, w takiej liczbie jak dotychczas. Samorządy już zastanawiają się nad tą kwestią.
Elżbieta Markowska dodaje też, że nie jest pewna, czy likwidacja godzin karcianych zmniejszy biurokrację - co z kolei zakłada MEN. - Moim zdaniem dzisiaj nie da się biurokracji w pracy nauczyciela uniknąć - uważa. - Zastanawiam się, czy zmniejszenie liczby godzin nie wyjdzie na szkodę uczniowi. Podczas zajęć realizowanych w ramach godzin karcianych nauczyciel nie tylko rozwija umiejętności ucznia, ale też może lepiej go poznać.
A co o godzinach karcianych myślą sami nauczyciele?
- One od samego początku były źle zorganizowane - mówi Agnieszka Stasiak-Sikorska, nauczycielka języka angielskiego w jednym z gdańskich gimnazjów i doradca metodyczny w tamtejszym Ośrodku Kształcenia Ustawicznego w Gdańsku. - Problem polega na tym, że te zajęcia są obowiązkowe dla nauczyciela, a dla ucznia już nie. Nie chodzi o to, że nauczyciele nie chcą pracować, bo i tak pracujemy więcej niż te 18 godzin wynikające z pensum. Chodzi o to, żeby te zajęcia zorganizować w taki sposób, by uczniowie rzeczywiście mieli możliwość na nie przychodzić. Teraz w tym samym czasie odbywają się zajęcia - dajmy na to - z siatkówki i matematyki, a uczeń, choćby chciał, nie pojawi się na obu zajęciach naraz.
wsp. K. Domagała-Szymonek
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Dołącz do nas na X!
Codziennie informujemy o ciekawostkach i aktualnych wydarzeniach.
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?
